Oleh: Yufiarti
BAB I
Psikologi Pendidikan dan Cakupannya
Psikologi pendidikan berkembang sebelum masuk abad 20 yang dipelopori oleh william James (1842-1910). James berpendapat bahwa selama ini laboraturium psikologi eksperimen tidak dapat menjawab permasalahan tentang bagaimana mengajarkan anak-anak secara efektif. James menekankan pentingnya mengamati situasi belajar dan mengajar di dalam kelas untuk meningkatkan pendidikan. Salah satu sarannya adalah memulai pelajaran melebihi tingkat pengetahuan anak dan pemahamannya agar dapat memperluas pikiran anak. (santrock,2005)
Pelopor Psikologi pendidikan lainnya adalah jhon dewey (1859-1952) 3 prisip yang dikemukakan oleh Dewey
1.) bahwa anak sebagai pebelajar aktif.
2.) pendidikan harus berfokus pada keseluruhan anak
3.) semua anak berhak memperoleh pendidikan yang kompeten dan tidak memprioritaskan anak laki-laki, maupun perbedaan sosial ekonomi dan kelompok etnis.
Kemudian terdapat E.L. Thorndike (1874-1949) yang memfokuskan pada penelitian dan pengukuran dan mempromosikan fondasi secara ilmiah tentang belajar. menurut Thorndike tugas utama sekolah adalah mengasah keterampilan berfikir anak.
A.Pengertian Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan menurut santrock(2005) “the branch of psychology that specialized in understanding teaching and learningin education setting” (psikologi pendidikan merupakan cabang dari psikologi yang mengkhususkan pemahaman tentang pengajaran dan belajar dalam situasi pendidikan
Pelopor Psikologi pendidikan lainnya adalah jhon dewey (1859-1952) 3 prisip yang dikemukakan oleh Dewey
1.) bahwa anak sebagai pebelajar aktif.
2.) pendidikan harus berfokus pada keseluruhan anak
3.) semua anak berhak memperoleh pendidikan yang kompeten dan tidak memprioritaskan anak laki-laki, maupun perbedaan sosial ekonomi dan kelompok etnis.
Kemudian terdapat E.L. Thorndike (1874-1949) yang memfokuskan pada penelitian dan pengukuran dan mempromosikan fondasi secara ilmiah tentang belajar. menurut Thorndike tugas utama sekolah adalah mengasah keterampilan berfikir anak.
A.Pengertian Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan menurut santrock(2005) “the branch of psychology that specialized in understanding teaching and learningin education setting” (psikologi pendidikan merupakan cabang dari psikologi yang mengkhususkan pemahaman tentang pengajaran dan belajar dalam situasi pendidikan
